Day2

DAY 2 – Managing Time and Building Good Habits

Week 1 > Day 2 (60 minutes)

Mục tiêu hôm nay

1. Ôn lại 8 cụm từ của Day 1.
2. Học thêm 8 cụm từ mới về quản lý thời gian và thói quen.
3. Đọc hiểu một đoạn văn dài hơn một chút.
4. Viết một bài 120–150 từ, sử dụng cả từ cũ và từ mới.

1. Vocabulary – Ôn tập và học từ mới

A. Review – 8 cụm từ của Day 1

Trước tiên, hãy xem lại những cụm từ bạn đã học:

• manage my time quản lý thời gian
• develop a habit hình thành thói quen
• make progress tiến bộ
• spend time doing something dành thời gian làm gì
• keep up with theo kịp
• take a break nghỉ giải lao
• stay focused giữ tập trung
• work towards a goal nỗ lực hướng đến mục tiêu

B. New vocabulary – 8 cụm từ mới

1. set priorities Sắp xếp thứ tự ưu tiên I set priorities before starting my work.
2. stick to a schedule Tuân thủ lịch trình I try to stick to my study schedule every day.
3. avoid distractions Tránh những yếu tố gây xao nhãng I turn off my phone to avoid distractions.
4. put off something Trì hoãn việc gì I sometimes put off difficult tasks until the next day.
5. deal with something Giải quyết, xử lý việc gì I have to deal with several tasks every morning.
6. make time for something Dành thời gian cho việc gì I make time for English practice every evening.
7. get things done Hoàn thành công việc I feel satisfied when I get things done on time.
8. run out of time Không còn đủ thời gian I sometimes run out of time when I have too much work.

Lưu ý cách dùng:

• put off + noun/V-ing: put off studying, put off the meeting.
• make time for + noun/V-ing: make time for reading.
• deal with + noun: deal with problems.
• stick to + noun: stick to a schedule, stick to a plan.

C. Vocabulary practice

Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống. Có thể sử dụng cả từ cũ và từ mới.

Fill in the blanks

8 questions

1. I need to _____ my time effectively because I have many assignments.
2. I always _____ before deciding what to do first.
3. I try to _____ my study schedule, even when I feel tired.
4. I turn off social media to _____ while studying.
5. Sometimes I _____ difficult tasks because I do not know where to start.
6. I want to _____ English practice every evening.
7. Taking a short walk helps me _____ when I feel tired.
8. If I do not plan carefully, I may _____ before finishing my work.

2. Reading – Managing Time Effectively

Hãy đọc đoạn văn sau. Tôi khuyến khích bạn đọc lần đầu để hiểu ý chính, sau đó đọc lần thứ hai để tìm thông tin trả lời câu hỏi.

B. Reading comprehension

Hãy tự trả lời bằng tiếng Anh. Không cần viết câu quá dài, nhưng nên trả lời đầy đủ ý.

1. Why do many university students have difficulty managing their time?

Many universities students have difficulty managing their time because they have to deal with several responsibilities at once such as attending classes, completing assignments, preparing for examinations and so on.

2. What should students do before deciding which tasks to complete? Students should be to set priorities to decide which tasks to complete.

3. How can taking short breaks help students? The short breaks helps students stay focused and maintain their energy

4. Why do some students put off difficult tasks? Students put off difficult tasks because they are afraid of making mistakes or do not know how to begin. 

5. According to the passage, what does being productive mean? Being productive means using time wisely and getting important things done.

6. What are two habits that can help students make progress? Two habits are priorities setting and procrastination

3. Writing – My Daily Study Routine

Writing assignment

Topic: Describe Your Daily Study Routine and Explain How You Manage Your Time.

Hãy viết một đoạn essay ngắn từ 120–150 từ.

Nội dung nên đề cập đến:

1. What does your daily study routine look like?
2. How do you manage your time?
3. What distractions or difficulties do you face?
4. How do you stay focused and make progress?
5. What would you like to improve in the future?

Những cụm từ nên cố gắng sử dụng

Đây là phần quan trọng để ôn tập. Hãy cố gắng sử dụng ít nhất 5 cụm từ cũ và 4 cụm từ mới.

Bạn không cần phải sử dụng tất cả. Hãy ưu tiên câu văn tự nhiên và đúng ngữ pháp.

Gợi ý mở đầu

Bạn có thể tham khảo các cách bắt đầu sau, nhưng không nên sao chép toàn bộ:

• I usually start my day by...
• One of my main priorities is...
• I try to stick to a schedule because...
• One difficulty I often face is...
• I sometimes find it difficult to...
• To improve my productivity, I...

4. Cách tôi sẽ chấm bài Day 2

Khi bạn gửi bài, tôi sẽ đánh giá theo cùng một tiêu chuẩn xuyên suốt các buổi học.

Tôi cũng sẽ thực hiện:

• Đếm chính xác số từ và kiểm tra có đạt yêu cầu trên 250 từ hay không khi đề bài yêu cầu trên 250 từ. Với bài Day 2 này, giới hạn riêng là 120–150 từ.
• Chỉ ra lỗi sai và giải thích tại sao.
• Đề xuất cách diễn đạt tự nhiên hơn.
• Viết lại một phiên bản tối ưu, cố gắng giữ nguyên ý tưởng của bạn.
• Theo dõi những lỗi bạn thường mắc để đưa vào bài luyện tập tiếp theo.

5. Kế hoạch học hôm nay

Thứ tự thực hiện: Bạn hãy làm phần Vocabulary trước, sau đó gửi đáp án cho tôi. Tôi sẽ chấm và giải thích trước khi chúng ta chuyển sang Reading. Không cần làm tất cả trong một lần.

Một nguyên tắc tôi muốn bạn duy trì từ Day 2 trở đi: Đừng chỉ học một cụm từ để nhớ nghĩa. Hãy học cách đặt nó vào một câu nói về chính trải nghiệm của mình. Đây là cách giúp từ vựng chuyển từ trí nhớ thụ động sang khả năng sử dụng thực tế.

Bài sửa

Reading

Many universities students have difficulty managing their time because they have to deal with several responsibilities at once such as attending classes, completing assignments, preparing for examinations and so on.

--->

• universities students ---> university students.
  university ở đây đóng vai trò bổ nghĩa cho students, không cần chuyển sang số nhiều.
• such as dùng để đưa ra ví dụ. and so on không cần thiết khi bạn đã liệt kê các ví dụ cụ thể.

2. Students should be to set priorities to decide which tasks to complete.

-- > Students should set priorities before deciding which tasks to complete.

Giải thích:

Sau động từ khuyết thiếu should, chúng ta dùng động từ nguyên mẫu không có to.
- should set Đúng
- should be to set Sai

3. The short breaks helps students stay focused and maintain their energy.

-- > Taking short breaks helps students stay focused and maintain their energy.

Giải thích:
- breaks số nhiều → không dùng helps nếu nó là chủ ngữ.
- Tuy nhiên, câu này dùng Taking short breaks làm chủ ngữ. Cả cụm V-ing được xem là số ít nên dùng helps.
- Cách diễn đạt này cũng sát với câu hỏi hơn.

4. Students put off difficult tasks because they are afraid of making mistakes or do not know how to begin.

5. Being productive means using time wisely and getting important things done.

6. Two habits are priorities setting and procrastination.

-- > Two habits are setting priorities and staying focused.

Câu này chưa đúng về nội dung.

Trong bài đọc, hai thói quen tích cực có thể giúp sinh viên tiến bộ là:

Setting priorities and staying focused.

Hoặc:

Organizing time effectively and developing good habits.

Lưu ý:
- setting priorities = sắp xếp thứ tự ưu tiên.
- procrastination = sự trì hoãn.
- prioritizing tasks = ưu tiên các nhiệm vụ.

Writing

- a scene lighting gradually không phải cách diễn đạt tự nhiên.
- watch the surroundings gradually become brighter diễn tả việc ngắm cảnh vật dần sáng lên.
Một cách diễn đạt giàu hình ảnh hơn:

I enjoy watching the sky slowly brighten as the sun rises.

In order to + V = để làm gì.
- In order to improve my English, I practice every day.
- In order to stay healthy, I exercise regularly.
- In order to save time, I prepare my tasks in advance.

continue + V-ing = tiếp tục làm gì.
- continue studying
- continue reading
- continue practicing

have lunch, không phải have a lunch.

feeling drowsy = cảm thấy buồn ngủ.

in the morning, không phải at morning.

I used to take a nap at noon, but now I am trying not to do so.
- used to + V Đã từng làm gì trong quá khứ
- be used to + V-ing Quen với việc gì
- get used to + V-ing Dần quen với việc gì

Ví dụ:
- I used to take a nap. (Trước đây tôi thường ngủ trưa.)
- I am used to taking a nap. (Tôi đã quen với việc ngủ trưa.)
- I am getting used to studying without taking a nap. (Tôi đang dần quen với việc học mà không ngủ trưa.)

I want to have more time to study, and I have realized that I sometimes feel more tired after taking a nap.

Lưu ý:
- sometimes là trạng từ, không phải somtimes.
- have realized nhấn mạnh điều bạn đã nhận ra và vẫn có ý nghĩa ở hiện tại.
- after taking a nap là cấu trúc đúng.

Then, I spend some time updating my website.

Giải thích:
- Không dùng a time trong trường hợp này.
- spend time + V-ing là cấu trúc bạn đã học ở Day 1.

Cấu trúc Ví dụ
consist of + V-ing My tasks consist of studying and writing.
start by + V-ing I start by exercising.
in order to + V I study in order to improve.
used to + V I used to take a nap.
spend time + V-ing I spend time updating my website.

Đặc biệt, hãy chú ý hai cấu trúc dễ nhầm:
- I used to take a nap. → Trước đây tôi thường ngủ trưa.
- I am used to taking a nap. → Tôi đã quen với việc ngủ trưa.
E. Nhận xét về khả năng sử dụng từ vựng
Trong bài viết này, bạn đã có ý tưởng để sử dụng nhiều cụm từ đã học, nhưng chưa tận dụng hết chúng. Ví dụ, bạn có thể diễn đạt:
- I try to stick to my daily schedule. (Tôi cố gắng tuân thủ lịch trình hằng ngày.)
- I make time for English practice every morning. (Tôi dành thời gian luyện tiếng Anh mỗi sáng.)
- I set priorities to get important things done. (Tôi sắp xếp thứ tự ưu tiên để hoàn thành những việc quan trọng.)
- I try to avoid distractions when studying. (Tôi cố gắng tránh những yếu tố gây xao nhãng khi học.)

Cease có nghĩa là chấm dứt, ngừng. Tuy nhiên, khi nói về việc từ bỏ một thói quen, cách diễn đạt tự nhiên hơn là:
- break a habit = bỏ một thói quen
- give up a habit = từ bỏ một thói quen
- stop doing something = ngừng làm việc gì
So sánh:
- cease operations = ngừng hoạt động
- break a bad habit = bỏ một thói quen xấu
Ghi nhớ: used to + V và try to + V.

Bài của bạn:
I stick to a schedule to accomplish important tasks.

9/10
Phiên bản tối ưu:

I try to stick to my schedule to get important tasks done.

Câu của bạn gần như hoàn toàn đúng. Chỉ có một số điểm cần cải thiện:
- stick to a schedule: đúng, nghĩa là tuân thủ một lịch trình.
- stick to my schedule: cụ thể hơn, nghĩa là tuân thủ lịch trình của tôi.
- accomplish important tasks: đúng ngữ pháp và khá trang trọng.
- get important tasks done: tự nhiên và thông dụng trong giao tiếp.